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2012

  11月26、27日,安生美国高中课程(+AP)中心王健校长、教学总监Randall Gene Refsland 、教学部罗飞副主任、张涛副主任及主任助理李燕一行五人专程来到安生美国高中课程(+AP)中心苏州十中分校进行了调研与工作指导。

  调研期间,安生美国高中课程(+AP)中心的专家、领导听取了安生苏州十中分校周默菡校长所带领的行政班子的工作汇报,深入学生课堂认真聆听了共十五位老师的课,课后还和老师们进行了一对一的具体交流指导。教学专家们的精辟讲解与点评,使安生苏州十中分校的老师们受益匪浅。

  安生苏州十中分校本学期开学伊始提出了“师生互动,有效教学”的口号,并以此为主题已开展形式多样的教学活动:各教学组秉承“自我钻研,集体探讨”的原则进行集体备课活动,凝聚了集体智慧并明显提高教学效率;开展了以提高教学效率为目的的公开课竞赛活动;每周组织一位老师进行公开教学研讨;全体老师参与每周一节的公开课,评价每节课的闪光点和存在问题,同时提出自己的建议……

  经过两天的调研活动,安生美国高中课程(+AP)中心的专家们对安生苏州十中分校的教学工作给予了充分的肯定,做出了具有针对性的评议和指点。王校长对老师们课堂的教学效率做出了肯定,他惊喜地指出,老教师们对教与学有着深刻的理解,能够高效地把握课堂;新教师们虽然经验少些,但是教学过程思路清晰,组织严谨。王校长还提出了让各个学科组的老师们多进行横向及纵向的交流,相互取长补短,共同提高。教学总监Randall Gene Refsland 高度赞扬了安生苏州十中分校老师们的教学水准与英文水平,无论是语言课、数学课还是科学类课程,老师们都能用流畅的英语进行教学。张涛则重点谈了课堂教学环节,强调从学生理解与掌握的角度出发,最好一上课就告诉学生教学目的,结束前要总结并点题,同时指出作为一名好的教师,除了要认真备课,更要“备学生”。最后,罗飞再次强调了课堂教学的效率问题,只有效率提高了,效果才能显现出来,并对高宏伟老师的教学方法表示肯定,她说,高宏伟老师在课上围绕一个知识点展开,通过不同形式的反复操练,让学生对当堂课的内容记忆深刻,下课的时候仍有意犹未尽的感觉。

  安生美国高中课程(+AP)中心专家的调研指导工作结束后,安生苏州十中分校的领导和教师均表示很享受这样融洽的交流过程,希望专家们能常来指导工作,以帮助进一步提升教育教学水平,使各项工作再上新台阶。

 

安生美国高中课程(+AP)中心专家与安生苏州十中分校领导座谈。

专家们对安生苏州十中分校的整体教学工作给予充分肯定。

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